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一、命题背景
我们每个人都生活在社区环境之中，社区可以是城市中的一个现代小区，也可以是农村里的一个村落或乡镇。信息技术在智慧城市规划和建设中起到重要作用，也是新时代乡村振兴不可或缺的技术手段。
本项目以智慧社区为主题，旨在促进青年学生关注国计民生并付诸行动，积极投入到幸福美好的未来社区生活的创意、设计和实现中。鼓励青年学生通过关注真实的社区生活场景，结合调查研究，发现身边的问题，发挥创造力，从人文、艺术和科技的角度综合考虑，提出解决方案，设计原型系统，并完成相关作品的制作。
二、命题内容
本项目的主题方向为“智慧社区——社区服务”，鼓励参赛队伍大胆发挥想象力与创造力，通过参赛作品展示未来社区生活中智慧社区服务的解决方案。
未来的社区可以为居民提供哪些智能设施和公共服务？要求参赛学生在调查研究的基础上进行大胆创意，并通过原型系统加以展示。作品内容可以涉及社区环境的智慧监测、居民日常生活的智慧服务、社区的信息化管理等(不包含与社区垃圾分类有关的内容)，例如(作品内容不限于以下示例)：
1.社区环境的智慧监测，对社区的生态环境和安全状况进行监测和管理，保障社区的宜居和安全。
2.为居民的购物、出行、医疗等日常生活需求提供智慧、便捷的服务，为居民的日常文化生活和休闲娱乐提供智能互动装置或辅助服务，提升居民的生活品质。
3.进行社区信息化管理，包括社区动态信息的智能发布和接收、邻里智慧互助、村落和乡镇的信息化管理等，打造数字社区。
三、考查目标
考查参赛队伍对日常生活中问题的关注程度。
考查参赛队伍针对发现的问题，使用已有知识、技能进行解决的能力。
考查参赛队伍针对发现的问题，运用科学方法提出解决方案的能力。
考查参赛队伍在科学研究领域的关键能力、必备品格和正确的价值观。
四、比赛规则
本命题面向中学组开展，每支参赛队伍由2-4名参赛选手(建议包括不少于1名女性选手)和1-2名学校指导老师组成。同一选手不得跨队参与同一命题比赛。赛程共包括初赛、复赛、决赛三个阶段，各阶段规则如下：
(一)初赛
1.初赛为作品评审，各参赛队伍须按照以下要求提交作品文件：
(1)创意设计报告
1)内容要求：创意设计报告必须包含但不限于以下方面：
①拟解决的智慧社区——社区服务相关的问题是什么？
②你的创意是什么？
③你是否了解过其他人在此领域的研究？
④你是如何发现这些问题的？
2)格式要求：以图文形式阐述创意设计报告，要求PDF格式，大小100M以内。
(2)作品方案
1)内容要求：作品方案必须包含但不限于以下方面：
①作品设计思路、实现和制作计划。
②作品创新点。
③材料清单和相关要求，包括软硬件名称、类型等。
④制作过程，至少包括5个步骤，每个步骤需配合图片和文字说明。
⑤作品成果，包括外观图片、功能介绍、演示效果等，并提供必要的使用说明。
⑥团队成员介绍和工作分工说明。
⑦团队工作讨论记录表。
模板见附件1。
2)格式要求：PDF格式，大小100M以内。
(3)参赛承诺和声明
参赛队伍填写参赛承诺和声明，模板见附件2。打印签字后扫描上传，要求PDF格式，大小10M以内。
2.评审标准
(1)价值观
作品能够反映当代中学生对社会主义核心价值观的践行，通过作品传递科技向善的理念。
(2)主题符合性
作品创意与“智慧社区——社区服务”的主题方向相契合，能够通过作品反映出参赛队伍对主题内容的思考。
(3)科学性
作品主题、创意和应用等，均符合科学原理，没有科学性错误。
作品展示过程能够体现出相关科学原理或科学现象。
作品方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。
(4)创新性
作品创意巧妙、独特，体现出创作者的新奇想法。
作品使用简单的方法或手段解决了相对复杂的问题。
作品能够为实现某种目的提供一种创新的、有意义的改进方法。
(5)技术性
作品的设计合理、恰当地应用了相关技术。
作品综合运用各种技术，包括手工制作、数字制造、程序设计、数字建模等。
(6)实用性
作品具有一定的实用性或能体现一定的人文关怀，能够帮助人们解决生活中常见的一些问题。
作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备(技术)的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性。
(7)参与度
作品制作过程中，学生在设计、加工、装配等各个环节有较高的参与度。指导教师只针对具体问题给出建议。
(二)复赛
复赛可采用现场演示、作品展示和答辩方式进行，考查参赛队伍的作品操作能力、现场表达能力以及表演展示能力(演示形式不限)。
复赛队伍参赛选手和学校指导老师须与初赛一致，如个别队员因特殊原因无法参赛，需向赛区组委会提出申请，但不可替换其他人员参赛。复赛规则由各赛区制定，需保障本赛区评审规则公开、公平、公正。大致规则可根据以下建议开展：
1.提交内容建议
(1)作品方案
内容和格式要求与初赛相同。
(2)作品视频
内容包括但不限于重要制作过程、作品操作和演示过程等。
要求5分钟以内，MP4、AVI、MOV或FLV格式，大小100M以内。
(3)作品代码
C、C++、C#、Java、Python格式，100M以内。
(4)展示 PPT
大小100M以内。
(5)海报材料
图文并茂的展板设计稿，JPG格式，大小100M以内。
(6)参赛承诺
(7)作品成果
现场提交，可为实物、模型或其他形式成果。
2.陈述形式说明
(1)鼓励参赛队伍围绕参赛作品主题及内容选择恰当的演示形式，鼓励选手在答辩过程中重点展示作品创新点、技术点等，充分展示出参赛队伍在问题解决过程中的参与度。
(2)作品陈述不设人数限制，凡报名参赛选手均可参加(不允许指导老师参与)。
(3)陈述过程可辅以视频、PPT等配合说明。
(4)作品演示说明：要求参赛作品(实物、模型或其他形式)能够体现其设计原理及主要功能。
3.评审标准及注意事项
评审标准主要从参与度、创新性、技术性、实用性、科学性以及现场表现等几个方面考虑，重点考查学生在作品制作过程中的参与度，以及对技术的理解程度。
评审采用打分制，参赛队伍陈述完毕后，评委进行打分，并按照平均分的高低确定排名。如遇作品同分且无法判别获奖等次的情况，由评委现场对同分作品进行投票或打分来决定获奖等次。
评委遵循回避原则，如遇本单位参赛队伍作品，则该评委不打分。
(三)决赛
决赛队伍参赛选手和学校指导老师须与初赛、复赛一致。同一位学校指导老师若指导多支队伍参赛，最多不超过2支队伍入围决赛。
如有赛区承办单位老师参与指导，可增加1名赛区指导老师，每位赛区指导老师最多指导2支队伍。
决赛由大赛组委会组织，最终规则将于比赛前约一个月公布，详见大赛官网。
五、其他要求
(一)参赛作品要求
1.提交作品不得为本大赛往届全国总决赛获得一、二、三等奖的作品。
2.提交作品不得为教育部公布的全国性竞赛活动获得一、二、三等奖的作品。
3.大赛组委会将对提交的参赛作品进行抽样检查，重点对作品原创性等开展查新、查重审核。如有违规，一经查实，取消参赛资格。
(二)参赛纪律
1.答辩过程中，仅该参赛队伍的学生成员入场答辩，其他人员(包括分赛区领队、参赛队伍指导教师等)不得进入场内。
2.各参赛队伍须提前将答辩内容按要求提交组委会，答辩过程中不得对作品结构功能进行调整。参赛期间，参赛队伍自行保管参赛作品。
3.如对比赛有异议，可向大赛监审委员会反映。比赛现场服从大赛监审委员会的决定和指令。
(三)参赛队伍责任及义务
1.入围作品队伍有义务参加大赛举办的相关展示和交流活动。
2.参赛队伍须承诺作品为团队原创研究成果，大赛主办方享有对其提交作品的无偿的永久的公益性宣传、展出、出版及其他使用权。
附件：第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛创意作品单元——智慧社区命题(中学组)