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信息技术2.0 能力点总结(A3)

微课程设计与制作(A3)

任教:七年级科目:数学姓名:张老师

设计背景:

作为一名中学数学教师,本人在日常教学和生活中,经常会用到计算机辅助教学,但是传统的课件使用让我备受压力,每天的播放PPT展示动画,很难调动学生的积极性,更多的时候对于一些难点和重点讲给学生听时一遍往往是蜻蜓点水,难以让学生留下深刻的印象和反思的时间,最后就是自己的专业成长的需要,精讲多练,少而精的课程,让我需要一节浓缩型的课程使自己更好的上好一堂课。

微课设计步骤:1.微课录制主题内容2良好的教学设计3.选择合适的录制设备4.录制微课5.导出视频及处理6.展示微课案例(评奖)

一首先如何选择录制主题

首先我们要精读教材,选好录制主题,这个主题一定是50%以上学生都遇到的难题,对自己的教学上有帮助,这个就是标准,我是任教七年级数学的教师,对教材的把我和提炼教学中的重难点,然后用学生的眼光去思考,本节课的困难点在哪里,该如何利用学生已近学习过的旧知识去设计讲解思路,把学生引入自己设计路子上来,突破难点。

二精准的教学设计:

微课的教学设计同样,要有完备性,麻雀虽小五脏俱全,要求设计时满足短而精,选择单个知识点,讲解透彻,不要全面铺开,比如绝对值的定义或余角补角的性质,可以是概念课,也可以是习题课,也可以是探究课,尽量只出现一道习题.2必须有总结性的语句。语言必须流畅,衔接语言要有艺术,设计具有一定逻辑性

三选择适当的录制设备

录制设备可以在网上下载,蜜蜂剪辑,剪映,EV录屏等,当然在这里面推荐一下剪映软件还是最好用的,有合成,语音智能转化,抠图,抠像,音频插入等功能,最好用的蜜蜂剪辑+剪映当然最完美了,录屏+视频修正。

四.录制微课

用蜜蜂剪辑录制微课,首先打开蜜蜂剪辑软件,然后添加已录制好的视频,除去噪音是第一步,第二步添加音乐背景,语音转换等功能,保持原声音质,添加字幕等功能,还可以把自己的语音在视频中直接转换成文字,这是最重要的,然后声音也可以用其他语音进行替换,换成更美妙的声音,主播的声音等。

五导出视频及处理

导出视频时,记得一定要按照16:9的比例导出,否则放出来视频画面不能全屏,这样就很不好看,其次视频中如果导出后发现太大,那可以在编辑软件中进行调整,导出为非高清版本,可以大大的降低储存容量,通常导出为MP4,或wma格式最好,能兼容很多播放器。

六展示微课案例(评奖)

对于已经做好的微课,如果认为特别的优秀,就可以上传到国家公共资源,一师一优课去评选,同时还可以投放到百度号,百度文库,小红书,头条上去,赚取一定的回报。

反馈与效果

这一阶段也是最重要的阶段,在自己做好的微课时,要把自己的微课展示给学生看,画质和声音都应该是最好的,学生听完后反馈也是最重要的,重点是否突出,难点是否突破,你要做一个学习任务清单,让学生去完成,也是一个反馈的有效资料,看看学生到底学的怎么样,所以学习任务清单也应该是配套做成的。这样微课+学习任务清单,就是最主要的输出内容,也是微课成果体现。

最后,微课的设计开始是一个非常费时费力的事情,但是一旦有成果案例的话,你就会爱上它因为它帮你解决了很多的事情,甚至让你的教学会越来越严谨和优秀,让你的备课事半功倍。

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